Μια μεθοδική διαδικασία που εξελίσσεται μαζί με τον αθλητή.
Το Roadmap είναι μια διαδικασία με συνέχεια και συνεργατική φύση, όχι μια εφάπαξ αξιολόγηση των δυνατοτήτων ενός παιδιού. Κάθε συνάντηση έχει σαφή σκοπό και οι μήνες που μεσολαβούν δίνουν στον αθλητή και στην οικογένεια χρόνο να εφαρμόσουν τις αποφάσεις τους. Επανεξετάζουμε το πλάνο με βάση όλα όσα άλλαξαν, την πρόοδο που σημειώθηκε και τις προσδοκίες που χρειάζονται αναθεώρηση. Η συμμετοχή του ίδιου του αθλητή είναι πολύτιμη, όταν το επιτρέπουν η ηλικία και η ετοιμότητά του. Αν ένα μικρότερο παιδί δεν είναι ακόμη έτοιμο για την πρώτη συζήτηση, μπορούμε να ξεκινήσουμε με τους γονείς και να το εντάξουμε σταδιακά στη διαδικασία.
1. Αποτυπώνουμε το παρόν και ορίζουμε κατεύθυνση.
Η συνεδρία στρατηγικής αρχίζει με προσεκτική αποτύπωση της σημερινής κατάστασης. Συζητούμε την αθλητική ανάπτυξη, τη σχολική πορεία, τις απαιτήσεις της προπόνησης, την ξεκούραση και τις πρακτικές συνθήκες της οικογένειας. Θεμελιώδη ερωτήματα αποτελούν το ποιες είναι οι επιθυμίες του αθλητή, ποια εμπόδια χρειάζονται άμεση αντιμετώπιση και ποιες ευκαιρίες απαιτούν προετοιμασία αντί για βιαστικές κινήσεις. Βάσει αυτής της εικόνας ορίζουμε προτεραιότητες, οργανώνουμε τις ενέργειες σε λογική και εφαρμόσιμη σειρά και καθορίζουμε ορόσημα κατάλληλα για την ηλικία και το στάδιο ανάπτυξης του παιδιού. Εξετάζουμε εξαρχής και εναλλακτικές πορείες, ώστε το πλάνο να παραμένει χρήσιμο ακόμη κι αν δεν έρθει το επιθυμητό αποτέλεσμα.
[IMAGE PLACEHOLDER] file: how-coach-founder-tablet.jpg | align: right | alt: A coach and the founder looking together at a tablet on an athletics track.
2. Εφαρμόζουμε το πλάνο στην πράξη.
Ανάμεσα στις συνεδρίες, η οικογένεια μπορεί να αξιοποιεί το Roadmap στις καθημερινές της επιλογές: πόσες υποχρεώσεις είναι εφικτό να αναλάβει το παιδί σε μια σχολική περίοδο, πότε χρειάζεται βοήθεια, αν ένας αγώνας υπηρετεί συγκεκριμένο αθλητικό σκοπό και πότε πρέπει να διασφαλιστεί επαρκής χρόνος αποκατάστασης. Η πρόοδος δεν μετριέται με έναν μόνο δείκτη. Μπορεί να φανεί σε πιο συνεπή προπόνηση, σταθερότερη μελέτη, μεγαλύτερη ανάληψη ευθύνης από τον αθλητή ή σε μια καθημερινότητα που δεν εξαντλεί όσους συμμετέχουν σε αυτήν. Οι παρατηρήσεις αυτές βοηθούν να ξεχωρίσουμε μια απαιτητική αλλά ωφέλιμη περίοδο από ένα πρόγραμμα που δεν μπορεί να διατηρηθεί.
3. Επανεξετάζουμε τα δεδομένα και προσαρμόζουμε.
Στον επανέλεγχο εξετάζουμε τι μάθαμε από τους μήνες που πέρασαν. Αξιολογούμε τις εξελίξεις στον αθλητισμό και στο σχολείο μαζί με την επίδραση του προγράμματος στον ύπνο, στην ενέργεια και στη ζωή της οικογένειας. Ίσως χρειάζεται να αλλάξει ο χρόνος επίτευξης ενός ορόσημου ή να επανεκτιμηθεί ένας στόχος που έγινε πιο εφικτός, λιγότερο σχετικός με τις σημερινές ανάγκες ή πιο απαιτητικός από όσο φαινόταν. Ανανεώνουμε τη σειρά των ενεργειών και τα κριτήρια των επόμενων αποφάσεων. Έτσι το πλάνο διατηρεί τη συνέχειά του χωρίς να γίνεται άκαμπτο και η νέα περίοδος αρχίζει με σαφή, εφικτή κατεύθυνση.
[IMAGE PLACEHOLDER] file: how-young-athlete-with-aris.jpg | align: left | alt: A young athlete in conversation with Aris Zafeiratos.
Τρόπος συνάντησης που σας εξυπηρετεί.
Οι δύο προγραμματισμένες συνεδρίες μπορούν να γίνουν με βιντεοκλήση ή δια ζώσης, ανάλογα με το τι εξυπηρετεί πρακτικά την οικογένεια. Η ουσία της δουλειάς παραμένει ίδια: προετοιμασία, ειλικρινής συζήτηση και πλάνο που μπορεί να εφαρμοστεί μετά τη συνάντηση. Αν προκύψει πριν από τον επανέλεγχο μια συγκεκριμένη απόφαση που χρειάζεται να ληφθεί έγκαιρα, μια πρόσθετη στοχευμένη συνεδρία μπορεί να προσφέρει καθοδήγηση εκείνη τη στιγμή, ώστε η οικογένεια να μην κληθεί να την αντιμετωπίσει μόνη της.